Уведомление CASC о разделе IX и недискриминации

Знамя героя CASC

Уведомление о недискриминации

Cyber Academy of South Carolina (CASC) не допускает дискриминации по признаку расы, цвета кожи, национального происхождения, пола, сексуальной ориентации, инвалидности, возраста, религии или статуса иммигранта в своих программах и мероприятиях и предоставляет равный доступ бойскаутам и другим назначенным молодежным группам. Следующие лица назначены ответственными за соблюдение политики недискриминации, контактная информация указана ниже. Вы также можете связаться с отделом по гражданским правам по адресу 800.421.3481 или OCR@ed.gov

Раздел IX

Cyber Academy of South Carolina, в соответствии с требованиями раздела IX поправок к закону об образовании 1972 года и соответствующих нормативных актов ("Раздел IX"), не допускает дискриминации по половому признаку в своих образовательных программах или мероприятиях. Раздел IX запрещает притеснения по половому признаку, которые могут включать в себя акты вербальной, невербальной или физической агрессии, запугивания или враждебности по половому признаку, даже если эти акты не связаны с поведением сексуального характера. Cyber Academy of South Carolina запрещает дискриминацию и домогательства по половому признаку во всех своих программах и мероприятиях со стороны сотрудников и студентов.

Cyber Academy of South Carolina незамедлительно отреагирует на фактические сведения о сексуальных домогательствах в рамках образовательной программы или деятельности South Carolina Learns в отношении лица, находящегося на территории США, способом, не являющимся заведомо безразличным. Ответные действия будут осуществляться на основе справедливого отношения к заявителям и респондентам. Любые обвинения в неподобающем поведении сексуального характера, выходящие за рамки данной политики, будут рассматриваться в соответствии с другими применимыми правилами Совета, включая Кодекс поведения учащихся.

Форма жалобы на титул IX [PDF]

Пример средней школы-интерната [PDF]

Координатор по вопросам титула IX

Келли Узас
Телефон: 864.648.9647
Электронная почта: kuzas@cyberacademysc.org
Кибер-академия Южной Каролины
33 Villa Road Suite 100
Гринвилл, Южная Каролина 29615

Координатор специальных программ CASC по разделу 504

Кейси Спайсер

Телефон: 864.336.3465
Электронная почта: kaspicer@cyberacademysc.org 
Кибер-академия Южной Каролины
33 Villa Road Suite 100
Гринвилл, Южная Каролина 29615

Информация и помощь

Любой человек, который считает, что он/она мог/могла столкнуться с любой формой дискриминации по половому признаку или сексуального домогательства, или который считает, что он/она наблюдал/а такие действия, может получить информацию и помощь относительно политики школы и процедур подачи заявлений от любого из следующих лиц:

Определение половой дискриминации и сексуальных домогательств (для студентов):

  • Дискриминация по половому признаку имеет место, когда человеку по причине его пола отказывают в участии или в преимуществах любой образовательной программы или деятельности, получающей федеральную финансовую помощь.
  • Сексуальное домогательство - это поведение, которое: 1) носит сексуальный характер; 2) является нежелательным; и 3) лишает или ограничивает возможность учащегося участвовать в школьной образовательной программе или деятельности или получать от них пользу. Сексуальные домогательства могут быть вербальными, невербальными или физическими.

Определение дискриминации по половому признаку и сексуальных домогательств (для сотрудников):

  • Дискриминация по половому признаку происходит, когда человек, отвечающий требованиям, предъявляемым к должности, подвергается неблагоприятным действиям при приеме на работу из-за своего пола.
  • Сексуальное домогательство определяется как нежелательные сексуальные ухаживания, просьбы о сексуальных услугах и другое устное или физическое поведение сексуального характера, когда: 1) подчинение такому поведению является условием найма; 2) подчинение или отказ от такого поведения используются в качестве основы для принятия решений о найме, затрагивающих человека; или 3) поведение имеет целью или следствием необоснованное вмешательство в работу сотрудника или создание запугивающей, враждебной или оскорбительной рабочей обстановки.

Процедуры рассмотрения жалоб в соответствии с разделом IX

Процедуры рассмотрения жалоб

Любой член сообщества, считающий, что он/она подвергся/ась дискриминации, запрещенной разделом IX, или что школа не выполнила свои обязательства по разделу IX, может довести эту проблему до сведения школьного координатора по разделу IX. Хотя школьный координатор по вопросам титула IX приветствует неформальное представление таких обвинений и готов решить проблемы путем консультирования, советов и неформального урегулирования, школьный координатор по вопросам титула IX полностью готов принять и рассмотреть такие обвинения в рамках официальных процедур рассмотрения жалоб. Школьный координатор по разделу IX имеет право расследовать обвинения в дискриминации, запрещенной разделом IX, даже в отсутствие подачи официальной жалобы или ее последующего отзыва. Кроме того, школьный координатор по разделу IX может приступить к расследованию официальной или неофициальной жалобы, даже если заявитель просит не продолжать расследование. В этом случае школьный координатор по вопросам титула IX предпримет все разумные шаги для расследования и ответа на вопрос таким образом, чтобы учесть высказанные заявителем опасения. В большинстве случаев координатор школы по вопросам титула IX будет координировать свою деятельность с другими подразделениями школы, отвечающими за поведение и дисциплину студентов, преподавателей и сотрудников, а также за соблюдение политики и процедур школы в целом.

Неформальное решение

Во многих случаях консультация, совет или неформальное обсуждение могут быть полезны для решения проблем, связанных с обвинениями в дискриминации, запрещенной разделом IX. Жалобщики, желающие решить свои проблемы в неформальной обстановке, должны довести их до сведения школьного координатора по титулу IX. В процессе решения вопроса координатор школы по вопросам титула IX обычно опрашивает заявителя и, при необходимости, других лиц, которым могут быть известны факты, лежащие в основе жалобы. В любой момент, в том числе во время неформального процесса или после него, заявитель может решить прекратить неформальный процесс и подать официальную жалобу.

Процедуры рассмотрения официальных (т.е. письменных) жалоб

Заявители, рассматривающие возможность подачи официальной жалобы, могут в любое время встретиться с координатором школы по вопросам титула IX, который обсудит с ними этот вопрос и расскажет о процедуре подачи официальной жалобы. В качестве альтернативы заявитель может подать письменную жалобу координатору школы по титулу IX.

  1. Официальный процесс рассмотрения жалобы начинается, когда заявитель подает письменное заявление о дискриминации, запрещенной разделом IX, координатору раздела IX школы. В заявлении заявителю предлагается запросить у школы любую помощь. Приветствуется оперативная подача официальных жалоб.
  2. Школьный координатор по титулу IX рассмотрит письменную жалобу и может отклонить ее без дальнейшего разбирательства или рассмотрения, если школьный координатор по титулу IX решит, что жалоба по своей сути несерьезная, не заслуживает доверия, явно необоснованная или выходит за рамки этих процедур рассмотрения жалоб.
  3. Если жалоба не отклонена, школьный координатор по титулу IX проведет собеседование с человеком, подавшим письменное заявление. В зависимости от обстоятельств, школьный координатор по вопросам титула IX также может опросить других лиц, обладающих соответствующими знаниями, изучить документальные материалы и предпринять любые другие необходимые действия для сбора и рассмотрения информации, имеющей отношение к жалобе.
  4. Школьный координатор по разделу IX определит, был ли заявитель исключен из участия, лишен льгот или подвергся дискриминации по половому признаку в рамках любой школьной программы или мероприятия, используя перевес доказательств. Координатор школы по вопросам титула IX будет консультироваться с другими подразделениями школы, если это необходимо для принятия решения по письменной жалобе. Школьный координатор по вопросам титула IX подготовит письменный отчет с изложением результатов, выводов и действий, которые необходимо предпринять, если таковые имеются, и определит, кому передать этот отчет.
  5. После такого рассмотрения школьный координатор по вопросам титула IX при необходимости примет соответствующие меры, чтобы обеспечить соблюдение школой требований титула IX в кратчайшие сроки и на справедливой основе по отношению к заявителю. Например, координатор школы по Титулу IX может обеспечить внесение соответствующих изменений в школьные мероприятия, академические программы или другие условия. Хотя действия, предпринятые Координатором титула IX, могут повлиять на третьи стороны, такие действия не должны носить карательный характер (или представлять собой дисциплинарное наказание) по отношению к этим третьим сторонам.
  6. Если решение школьного координатора по титулу IX не позволяет решить проблему, семьи могут обратиться в: i) Общественную чартерную школу Южной Каролины, по вопросам, связанным с разделом 504 и титулом IX, обращайтесь к помощнику суперинтенданта по академическим услугам по адресу: 3710 Landmark Drive, Suite 201, Columbia, SC 29204, телефон: 803.734.8322ii) Управление по гражданским правам (OCR), телефон: 800.421.3481 | FAX: 202.453.6012 | TDD: 800.877.8339 | Электронная почта: OCR@ed.gov
  7. Хотя время, которое может потребоваться для расследования и разрешения жалобы, поданной в рамках титула IX, зависит от множества факторов, включая характер и масштаб обвинений, школьный координатор по титулу IX будет стремиться разрешить жалобу в течение 45 рабочих дней с момента ее получения. На протяжении всего процесса школьный координатор по вопросам титула IX будет, по мере необходимости, информировать участников о статусе процесса рассмотрения жалобы.