Как превратить цели в достижения за 5 простых шагов  

Постановка целей — один из лучших способов мотивации учащихся, позволяющий им ещё больше персонализировать свой учебный путь. Постановка целей побуждает учащихся определить свои приоритеты, разработать план достижения этих целей, доказать себе, что они способны эффективно работать над их достижением, а затем насладиться плодами своих усилий после достижения цели. Однако существует множество стратегий эффективного постановки целей, и понимание всех необходимых компонентов может помочь учащимся, студентам и работникам во всем мире максимально использовать свои сильные стороны и каждый раз достигать поставленных целей. Поэтому, будь то просто отличное сдавание следующего экзамена или поступление в университет вашей мечты, сделайте свои цели достижимыми с помощью метода S.M.A.R.T.  

При постановке целей убедитесь, что они:  

S-специфический 

Чётко сформулируйте, чего вы хотите достичь. Например, студент говорит: «Я хочу сдать курс математики на «отлично»». Хотя это хорошая отправная точка, студенту следует также задать себе такие вопросы: «На какую оценку я ориентируюсь: 90 % или 100 %?» «Какие задания мне предстоит выполнить и какие оценки мне нужно получить?» Также важно подумать о том, почему ваши цели важны для вас не только в контексте этой конкретной задачи. Каков более широкий результат? Определение этого фактора позволит вам более конкретно сформулировать, чего именно вы хотите достичь, поскольку это будет соответствовать вашим долгосрочным целям.  

M-измеримый  

Теперь, когда вы определили желаемый результат, как вы будете измерять прогресс? Чтобы получить «пятерку» по математике, ученик может отслеживать свои оценки и следить за тем, чтобы они соответствовали требуемым показателям или превышали их. Он может анализировать экзамены и выявлять, какие понятия требуют большего внимания, и целенаправленно работать именно над ними. Каждая цель должна иметь чёткое определение успеха. Именно поэтому важна и конкретность. Как вы будете оценивать успех в достижении своей цели, если сначала не уточните, чего именно хотите добиться? 

A — Достижимый 

Хотя цель должна быть амбициозной, она все же должна оставаться достижимой. Оцените свои сильные и слабые стороны, а также доступную вам поддержку, которая поможет в достижении этих целей. Студенту, желающему отлично сдать курс математического анализа, следует задать себе следующие вопросы: «Имею ли я прочное понимание предмета, на котором можно строить дальнейшее обучение?», «Какие ресурсы у меня есть для наилучшего усвоения материала?», «Достаточно ли у меня времени, которое я могу посвятить учебе?» Теперь, когда вы чётко понимаете, достижима ли ваша цель, воспользуйтесь критериями оценки успеха из предыдущего шага и набросайте план достижения поставленных целей. Составление пошагового плана успеха позволяет студентам не только увидеть, что их цели достижимы в общем смысле, но и почувствовать себя более уверенными в том, что они смогут достичь их самостоятельно с помощью плана, наиболее подходящего для их потребностей и сильных сторон. 

R-Релевантность  

Соответствует ли эта цель вашим более общим целям? Это важный аспект, который необходимо учитывать приформулированиицелей. Какой желаемый результат делает эту цель важной? Является ли отличное усвоение математикиактуальнымв связи с конкретной карьерной траекторией, которую хочет выбрать учащийся? Возможно, учащийся хочет поступить на престижную инженерную программу. В таком случае отличные оценки по математикеимеютбольшое значение, и учащемуся следует уделить приоритетное внимание этому результату при составлении плана достижения этой цели. Иерархия приоритетов человека всегда определяет, сколько усилий он будет направлять на достижение тех или иных целей. Определив, какие цели наиболее соответствуют вашим приоритетам, вы обретете гораздо большую уверенность и целеустремленность в достижении более широкого результата. 

T-Time Bound  

Наконец, цели должны иметь четкий срок выполнения — без него легко утратить из виду поставленные задачи и забыть об их важности. Наличие срока придает цели ощущение реальности, превращая её из простой идеи в конкретный результат, достижение которого теперь требует неотложных действий. Например, если ученик говорит: «Я хочу получить оценку „А“ по математике к концу оценочного периода», — теперь появляется конкретная дата, к которой цель должна быть достигнута, и установление этой даты поможет учащемуся легче структурировать свой план и промежуточные этапы так, чтобы они максимально соответствовали сроку. Наличие реалистичных временных рамок, в которые должна быть достигнута цель, позволяет разработать более эффективную стратегию, а также помогает сохранять последовательность и по-настоящему максимально использовать текущие усилия.  

Вернёмся к цели учащегося, о которой говорилось в начале:«Я хочу сдать экзамен по математике»  курс математики с оценкой «А»».  

А теперь давайте переформулируем его с учетом критериев S.M.A.R.T.:«К концу этого семестра я получу оценку «А» (90 % и выше) по математике, посещая все занятия, своевременно выполняя все задания, занимаясь не менее 5 часов в неделю вне уроков и обращаясь за помощью к преподавателю или в службу репетиторства всякий раз, когда моя оценка по контрольной работе или тесту будет ниже 85 %». 

Как это соответствует критериям SMART: 

Конкретная цель: Ученикполучит оценку «А» по математике, следуя определённым правилам организации учебного процесса. 

Измеримый показатель: Студент будет оценивать свои успехи по следующим критериям: поддержание оценок на уровне выше 90 %, выполнение всех заданий и учеба в течение пяти часов в неделю. 

Достижимость:Задания сложные, но вполне выполнимые для целеустремленного студента. 

По теме: Doing well in math supports the student’s broader goal of getting into a prestigious engineering program. 

Срок выполнения:Студент достигнет поставленной цели к концу семестра. 

Обратите внимание, как цель из общей и широкой превратилась в конкретную, сопровождаемую четким и реалистичным планом достижения успеха. Учитывая принципы S.M.A.R.T., учащиеся могут максимально эффективно использовать свои усилия, четко определить приоритеты и поставить перед собой цели, которые будут непосредственно способствовать достижению более общих результатов в учебе или карьере. Пока вы привыкаете к первым неделям нового учебного года, найдите минутку, чтобы подумать о том, чего вы хотите достичь в этом году, и превратите эти идеи в достижимые цели, на которые вы сможете с гордостью оглянуться, когда они будут выполнены! 

Вас интересует индивидуализированная модель обучения, которая помогает учащимся ставить и достигать подобные цели? Узнайте больше о вариантах зачисления в Cyber Academy of South Carolina уже сегодня! 

Назад к блогу