Ведя студентов к финишу: познакомьтесь с тренером CASC по подготовке к выпуску, Эрин Крафт 

Когда речь заходит о том, чтобы помочь учащимся не сбиться с пути и дойти до выпуска, Эрин Крафт часто становится одной из последних (и самых влиятельных) остановок в их школьной жизни в Cyber Academy of South Carolina (CASC). 

Г-жа Крафт, проживающая в Гринвилле, работает в CASC с 2014 года и стала свидетелем роста школы из небольшой, сплоченной виртуальной программы в процветающее онлайн-сообщество, обслуживающее студентов по всему штату. Но ее страсть к этой работе связана не только с дипломами, но и с людьми. 

«Я действительно чувствовала, что мне не хватает более глубокой связи со студентами», — сказала г-жа Крафт. «Когда появилась вакансия тренера по подготовке к выпуску, я поняла, что пришло время для перемен. Я хотела изменить жизнь студентов на индивидуальном уровне». 

От психологии к поддержке студентов 

До прихода в CASC г-жа Крафт получила степень по психологии в Университете Клемсона и начала свою карьеру в сфере управления здравоохранением. Работая в регистратуре больницы и управляя центром лечения ран, она прониклась глубоким сочувствием к людям, сталкивающимся с долгосрочными проблемами. 

«К моменту обращения к нам пациенты, как правило, уже страдали хроническими заболеваниями и нуждались в помощи для преодоления сложных жизненных обстоятельств», — пояснила она. «Это помогло мне понять, что я хочу работать с молодыми людьми и помогать им, пока жизненные трудности не стали для них непосильной ношей». 

Это призвание привело ее в сферу образования – и в конечном итоге в CASC, где она помогла создать с нуля команду поддержки учащихся. В 2022 году она перешла на свою нынешнюю должность тренера по подготовке к выпуску из средней школы, где она сочетает свой опыт в области психологии, данных и консультирования. 

Сохранение успеваемости студентов: программа Flex и не только 

Большая часть работы г-жи Крафт связана с программой FLEX, которая позволяет высокоуспевающим учащимся старших классов самостоятельно составлять свой учебный график после достижения определенных показателей. 

«После первых нескольких недель очных занятий и ориентации студенты FLEX становятся немного более независимыми», — пояснила она. «Я еженедельно проверяю оценки, и если у студента начинают понижаться успеваемость, мы быстро вмешиваемся. Цель всегда заключается в том, чтобы помочь им добиться успеха, а не поймать их на провале». 

Программа, для участия в которой необходимо пройти отбор, за последние годы значительно расширилась и теперь обслуживает широкий круг студентов — от целеустремленных старшеклассников, обучающихся по двойной программе, до работающих подростков и даже молодых родителей, которые пытаются совместить учебу и семейную жизнь. 

Практический подход к выпуску 

Как тренер по подготовке к выпуску CASC, дни г-жи Крафт заполнены разговорами — иногда об английских рефератах и интернет-соединении, иногда о проблемах с жильем или транспортом. 

«Я могу написать студенту: «Эй, ты сдал реферат?» или «Ты нашел, где переночевать?» Она поделилась: «Дело не только в учебе — речь идет о помощи студенту в целом». 

Она также выполняет ряд закулисных обязанностей, от проверки транскриптов и управления данными до планирования выпускной церемонии школы, которая ежегодно проводится в Colonial Life Arena в Колумбии. 

«Мы всегда хотим, чтобы все было ориентировано на студентов», — сказала г-жа Крафт. «В прошлом году у нас были студенты-исполнители, с которыми мы никогда раньше не встречались лично. Они репетировали виртуально и исполнили прекрасный дуэт на выпускном. Это было невероятно». 

Предотвращение отсева учащихся… с индивидуальным подходом 

Г-жа Крафт также возглавляет работу CASC по предотвращению отсева учащихся, отслеживая их успеваемость и выявляя ранние признаки потери интереса к учебе. Она использует как проактивный, так и индивидуальный подход. 

«Когда поступает новый студент, я проверяю его аттестат и составляю план обучения, — пояснила она. — Если я замечаю что-то тревожное, я связываюсь с семьей, чтобы провести беседу. Иногда достаточно просто понять историю студента, чтобы все изменилось». 

Эти истории могут быть душераздирающими — студенты сталкиваются с болезнями, финансовыми трудностями или потерей близких, — но г-жа Крафт относится к каждому из них с состраданием и творческим подходом. 

«Некоторым студентам, возможно, придется перейти на программу GED или посещать занятия в рамках системы образования для взрослых», — сказала она. «Дело не в том, чтобы сдаться. Дело в том, чтобы найти подходящий путь». 

Ее активная работа приносит свои плоды. Показатель выпускников CASC стабильно растет из года в год, и впервые г-жа Крафт прогнозирует показатель в диапазоне 90%. 

«Я очень горжусь тем, как далеко продвинулись наши ученики, — сказала она. — Каждый процентный пункт представляет реальных детей, реальные семьи и реальные истории о настойчивости». 

Расширение возможностей учащихся и их семей в сфере виртуального образования 

Как педагог и мать троих детей (один из которых в настоящее время учится в CASC), г-жа Крафт на собственном опыте убедилась в том, насколько эффективно может быть виртуальное образование, когда семьи полностью вовлечены в этот процесс. 

«Виртуальное образование – это то, что вы из него делаете, – сказала она. – Если вы готовы дать ему шанс и оставаться вовлеченными, оно может дать вашему ученику все, что ему нужно, – и даже больше». 

Она считает, что CASC предлагает возможности, которые соперничают, а иногда и превосходят возможности традиционной системы образования — от двойной регистрации и карьерных траекторий до различных вариантов, которые позволяют учащимся заниматься любимым делом вне школы. 

«У нас были студенты, которые получили степень младшего специалиста, заработали стипендии и даже поступили в университеты Лиги плюща», — сказала г-жа Крафт. «Наши студенты процветают, потому что учатся в среде, которая полностью соответствует их уровню». 

Культура связи 

По мере роста CASC г-жа Крафт продолжает сосредоточиваться на одной задаче: обеспечить, чтобы ни один ученик не остался без внимания. 

«Иногда достаточно, чтобы один человек сказал: «Я вижу тебя и не откажусь от тебя», — сказала она. «Именно этим я и стараюсь быть для наших студентов». 

Своей непоколебимой верой в то, что студенты способны достичь успеха, Эрин Крафт помогает переосмыслить понятие успешного окончания учебы в виртуальном мире – работая с каждым студентом индивидуально. 

И мы благодарим вас! 

Подходит ли вам онлайн-обучение? 

Возьмите образование в свои руки, выбрав школу! Познакомьтесь с Cyber Academy of South Carolina и узнайте, как наши гибкие онлайн-программы помогут вашему ребенку добиться успеха, закончить школу раньше и быстрее достичь своих целей. Нажмите здесь, чтобы начать обучение уже сегодня! 

Назад к блогу